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domingo, 26 de agosto de 2012
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mi tarea.

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Tarea 2: Trabajar con tus alumnos un recurso de Internet en tu AFT. Puede ser, por ejemplo, visionar un video, una presentación o realizar cualquier actividad interactiva.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:






































































































PasosDescripción
1TítuloElaboración de joyas
2Escuela y nivel educativoEscuela Oficial Urbana Mixta Mezquital I Nivel Primario.
3Área curricularProductividad y Desarrollo.
4Imagen
5¿Qué hicieron?Seleccionar las joyas que se elaboraran.

2.-  Comprar el material.

3.-  Introducir el hilo en las perlas para formar collares y pulseras

4.-  Colocar el topee en cada punta del hilo.

5.-  Lucirlo en clase.
6¿Qué materiales se utilizaron?Perlas de diferentes estilos y colores, hilo para joyas, topee.
7¿Qué permitió esta actividad?Desarrollar la motricidad, destrezas y habilidades en los alumnos.
8Duración2 horas
9IntegrantesYolanda López y alumnos.
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jueves, 23 de agosto de 2012
viernes, 17 de agosto de 2012
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Mi cuento

Esta actividad fue muy interesante para mis alumnos ya que les gusto grabar sus voces y escucharla.

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jueves, 16 de agosto de 2012
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Mi experiencia!!!

Tarea 2: Trabajar con tus alumnos un recurso de Internet en tu AFT. Puede ser, por ejemplo, visionar un video, una presentación o realizar cualquier actividad interactiva.

Para realizar la tarea 2 completa los siguientes campos:






































































































PasosDescripción
1TítuloRestas de dos cifras prestando.
2Escuela y nivel educativoEscuela Oficial Urbana Mixta Mezquital 1 J.M. Segundo Primaria.
3Área curricularMatemática.

4 Utiliza conocimientos y experiencias de aritmética básica en la interacción con su entorno familiar, escolar y comunitario.
4Imagen
5¿Qué hicieron?

  1. Se les indico a los niños cual era la pagina a la que debían ingresar.

  2. Se les indico como realizar las operaciones de resta en línea.

  3. Se les indico que solo tenían 5 minutos para resolverlas.

  4. Y por último se les dejo el tiempo para que jugaran y aprendieran al mismo tiempo.


6¿Qué materiales se utilizaron?El laboratorio de computación. http://www.dibujosparapintar.com/juegos_ed_matematicas_restas.html
7¿Qué permitió esta actividad?Que los niños encontraran otra forma práctica y entretenida de resolver restas llevando.
8DuraciónUna hora.
9IntegrantesSegundo primaria “A” Docente: Andrea Ramos.

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EL TIGRE Y EL BURRO

Esta fue una experiencia nueva para cada uno de los alumnos se hicieron grabaciones de cada uno de los alumnos y ellos quedaban admirados al escuahar su voz dentro de un computador. Aqui les envio mi enlace para que escuchen a uno de ellos con la fabula.

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La historia del tigre

Despues de realizar una lectura dentro del salon, varios alumnos participaron en grupo, en duo y finalmente se escogio al alumno que realizo la lectura con mayor gracia, siguiendo los signos de puntuación. Aunque se grabaron varias lecturas para que ellos vivieran esa experiencia, ellos se admiraban al escuchar sus voces dentro del computador aqui les presento una de esas grabaciones.

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jueves, 9 de agosto de 2012
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Grado Primero Primero Primaria

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Esta  grabación fue una experiencia muy bonita para mis peques ya que les gusto escuchar sus voces en la grabación....
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FABULA DEL TRIGRE

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Acá les dejo el Audio de de mi alumna Rosario Rosales, que lee un extracto de la fabula del trigre.
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sábado, 19 de mayo de 2012
viernes, 18 de mayo de 2012
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COMIC APARATOS REPRODUCTORES

Escuela Urbana Mixta Mezquital I JM, Quinto Grado,

Ciencias Naturales y Tecnología

  1. Se procedió a darles instrucciones sobre la elaboración de un Comic, el significado de las nubes, las expresiones de las imágenes, etc.

  2. Se les asignó papelógrafo, marcadores, diferentes clases de papel y goma por grupo.

  3. Luego los alumnos realizaron dibujos expresando las formas incorrectas y la correcta que llaman los órganos de los aparatos reproductores.

  4. Al terminar los papelógrafo los alumnos expusieron los trabajos realizados.

  5. Luego los alumnos pusieron en practica lo aprendido del comic en el aula AFT.


Los materiales que utilizaron fueron: Papelógrafo, marcadores, diferentes clases de papel y goma y el centro AFT.

Objetivos:

  • Integración de grupo.

  • Divulgar los nombres incorrectos que le dan a los órganos de los aparatos reproductores.

  • Conocer los nombres correctos de los órganos correctos.


Aclarar dudas para evitar la morbosidad en los alumnos.

45 minutos.

Alumnos de quinto grado y maestra, orientadora Annie Janet Revolorio Alva.


COMIC APARATOS REPRODUCTORES


http://www.toondoo.com/cartoon/4974626
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jueves, 17 de mayo de 2012
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Historias en Audacity

Los alumnos se turnaron para leer la historia, luego se emocionaron al escuchar su voz en la computadora

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Audio del Cuento El pavo real y el Cisne

El cuento se trata sobre un Pavo Real que era engreido y se creia mucho de su belleza, pero en su camino se aparece un Cisne que como nosotros conocemos es bonito al igual que el Pavo Real pero tiene la ventaja de volar. Las alumnas leeron el cuento y fue grabado en el audio.

[SWF]http://www.divshare.com/flash/audio_embed?data=YTo2OntzOjU6ImFwaUlkIjtzOjE6IjQiO3M6NjoiZmlsZUlkIjtzOjg6IjE3NTYyOTYyIjtzOjQ6ImNvZGUiO3M6MTI6IjE3NTYyOTYyLTBjYiI7czo2OiJ1c2VySWQiO3M6NzoiMjU3NTYzOCI7czoxMjoiZXh0ZXJuYWxDYWxsIjtpOjE7czo0OiJ0aW1lIjtpOjEzMzcyNzc4MTA7fQ==&autoplay=default,400,300[/SWF]
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Trabajando con Audacity

Las niñas de segundo grado leyeron un cuento, les emocionò escuchar su voz luego de grabarlas, desarrolla su fluidez lectora.

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miércoles, 16 de mayo de 2012
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